Dört yıllık lise eğitimi kısalıyor mu, öne çıkan iki model
Memur-Sen ve Eğitim-Bir-Sen Genel Başkanı Ali Yalçın’ın liderliğinde, 81 ilde 36 binden fazla katılımcıyla yapılan kapsamlı bir saha araştırması, mevcut sistemin beklentileri karşılamadığını ortaya koydu. Öğretmenler, öğrenciler, veliler ve okul yöneticilerinin görüşleriyle şekillenen araştırma, lise eğitiminin son dört yılının yeniden yapılandırılması gerektiğini gösteriyor. Öne çıkan iki model, “2+2” (2 yıl zorunlu, 2 yıl isteğe bağlı) ve “3+1” (3 yıl zorunlu, 1 yıl isteğe bağlı) olarak dikkat çekiyor.
LİSE SON SINIFIN İŞLEVİ TARTIŞILIYOR
Araştırma, lise son sınıfın mevcut yapısının verimsiz olduğuna dair güçlü bir görüş birliğini ortaya koydu. Katılımcıların büyük çoğunluğu, son sınıfın üniversite hazırlığı veya kariyer planlama yılına dönüştürülmesini destekliyor.
Öğretmenlerin %90,4’ü, öğrencilerin %92,3’ü, yöneticilerin %88,8’i ve velilerin %89,9’u bu değişimi savunuyor. Özellikle, “son sınıfın okul devamlılığı gereksiz” görüşü öğretmenlerde %83,6, öğrencilerde %75,9 oranında destek buldu. Ayrıca, mevcut sistemin öğrencilerin sosyal ve duygusal gelişimini sınırladığına dair ciddi bir kanaat var.
Öğretmenlerin %61,1’i, yöneticilerin %66,2’si, öğrencilerin %77,2’si ve velilerin %61,8’i bu görüşte birleşiyor. Araştırma, lise eğitiminin iş dünyasının ara eleman ihtiyacını karşılamada yetersiz kaldığını da ortaya koydu; öğretmenlerin %87,8’i ve yöneticilerin %93,1’i bu konuda hemfikir.
2+2 VE 3+1: ESNEK EĞİTİM MODELLERİ ÖNERİLİYOR
Araştırmada, lise eğitimi için önerilen iki model öne çıkıyor: “2+2” ve “3+1”. 2+2 modelinde, lise eğitimi 2 yıl zorunlu, 2 yıl isteğe bağlı olacak. Model, öğrencilerde %38,9, öğretmenlerde %34,5, yöneticilerde %32,5 ve velilerde %28,6 destek görüyor.
3+1 modelinde ise 3 yıl zorunlu eğitimin ardından son yıl üniversiteye hazırlık veya mesleki eğitim için isteğe bağlı olacak; bu model öğrencilerde %31,4, öğretmenlerde %18, yöneticilerde %14,7 ve velilerde %20 oranında tercih ediliyor. Mevcut 4 yıllık zorunlu sistem ise tüm gruplarda %10’un altında destek buluyor. Ali Yalçın, “Sahanın beklentilerini ortaya koyduk. Milli Eğitim Bakanlığı’nın da bu konuda açıklamaları var. Tüm paydaşlarla kapsamlı bir çalışma yapılmalı,” diyerek reform ihtiyacını vurguladı.
