Uşak’ta lise müdürleri temmuz ayı toplantısında yeni eğitim dönemini masaya yatırdı

Uşak İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından her ay düzenli olarak yapılan Lise Müdürleri Değerlendirme Toplantısı, Ertuğrul Gazi Anadolu İmam Hatip Lisesi ev sahipliğinde gerçekleştirildi.
Uşak’ta lise müdürleri temmuz ayı toplantısında yeni eğitim dönemini masaya yatırdı

Uşak İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Ali EMİR’in liderliğinde, Ertuğrul Gazi Anadolu İmam Hatip Lisesi’nde düzenlenen Temmuz Ayı Lise Müdürleri Değerlendirme Toplantısı, 2024-2025 eğitim öğretim yılına yönelik kapsamlı bir yol haritası çizdi. Şube müdürleri ve merkez lise müdürlerinin katılımıyla gerçekleşen toplantıda, eğitim sisteminin mevcut durumu ve geleceğe yönelik planlamalar masaya yatırıldı.

YKS SONUÇLARI VE EĞİTİMDE YENİ HEDEFLER

Toplantının en önemli gündem maddelerinden biri, Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) sonuçlarının detaylı değerlendirilmesiydi. Müdürler, öğrencilerin başarı oranlarını analiz ederek, gelecek yıllarda daha iyi sonuçlar elde etmek için alınabilecek önlemleri tartıştı.

Eğitim süreçlerinde rehberlik hizmetlerinin güçlendirilmesi, deneme sınavlarının sıklaştırılması ve öğrenci odaklı yaklaşımların artırılması gibi öneriler öne çıktı. Ayrıca, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde iç ve dış değerlendirme süreçleri ele alınarak, eğitimde standartların yükseltilmesi hedeflendi. Bu kapsamda, müfredat değişiklikleri ve yenilikçi öğretim yöntemleri üzerinde duruldu.

OKUL GÜVENLİĞİ VE İDARİ SÜREÇLER

Toplantıda, okulların fiziki şartlarının iyileştirilmesi de önemli bir yer tuttu. Bakım ve onarım çalışmalarının durumu gözden geçirilirken, pansiyonlu okullara öğrenci yerleştirme süreçleri detaylı bir şekilde değerlendirildi. “Okulum Temiz” belgelendirme programı kapsamında iş sağlığı ve güvenliği önlemleri masaya yatırıldı. Okul yöneticilerinin “Soruşturma Teknikleri Kursu” ve muhakkiklik görevleri de konuşuldu. Ayrıca, Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği’nde yapılan değişiklikler ve okul kıyafetlerine ilişkin usul ve esaslar görüşülerek, öğrencilerin daha düzenli bir eğitim ortamında öğrenim görmesi için adımlar atıldı.